O projeto MPT na Escola – Ensino Médio será ampliado para municípios do interior de Mato Grosso do Sul. A decisão foi tomada na tarde da última quarta-feira (4), durante reunião realizada na sede do Ministério Público do Trabalho em Mato Grosso do Sul (MPT-MS), em Campo Grande.
Com o novo planejamento, além da capital, a iniciativa deverá chegar a escolas da rede pública estadual em quatro dos maiores municípios do estado: Dourados, Três Lagoas, Corumbá e Ponta Porã. A definição das unidades de ensino participantes ficará sob responsabilidade da Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul (SED).
Participaram do encontro a gerente nacional do projeto e procuradora-chefe do MPT-MS, Cândice Arosio, e o secretário estadual de Educação, Hélio Daher. A ampliação ocorre após o sucesso do projeto piloto iniciado em 2025, que envolveu dez escolas da capital.
Segundo o secretário, os resultados da iniciativa foram perceptíveis entre os estudantes. “No ano passado, os impactos do projeto foram visíveis nas escolas participantes, tanto no engajamento dos alunos quanto na compreensão sobre seus direitos”, afirmou.
Para Cândice Arosio, a expansão reforça a importância do projeto no ambiente educacional. “O MPT na Escola é uma iniciativa consolidada em todo o país há mais de dez anos e, anualmente, impacta mais de um milhão de crianças. Diante dessa relevância, entendemos ser necessária a extensão também para o ensino médio, com foco em informações e conscientização sobre o instrumento da aprendizagem profissional”, destacou.
Cooperação e aprendizagem profissional
A execução do projeto ocorre por meio de um termo de cooperação firmado entre o Ministério Público do Trabalho e o Governo do Estado. A proposta estabelece responsabilidades conjuntas para levar às escolas conteúdos sobre direitos trabalhistas e aprendizagem profissional.
Voltada aos estudantes do ensino médio, a iniciativa tem como eixo central a aprendizagem profissional, instrumento que permite a jovens entre 14 e 24 anos conciliar formação teórica com experiência prática no mercado de trabalho.
A abordagem do tema em sala de aula ocorre de forma educativa e preventiva, com o objetivo de ampliar o conhecimento dos estudantes sobre oportunidades de qualificação e inserção profissional regular.
Premiação valoriza protagonismo estudantil
Como parte da metodologia do projeto, os estudantes também são incentivados a desenvolver trabalhos pedagógicos relacionados aos temas discutidos durante as atividades. As produções passam pela avaliação de uma comissão julgadora e podem receber premiações específicas da iniciativa.
A cerimônia de premiação busca valorizar o protagonismo dos alunos, estimular a reflexão crítica e incentivar boas práticas pedagógicas nas escolas. A divulgação dos finalistas e vencedores integra o calendário anual do projeto e funciona como um importante instrumento de mobilização das unidades de ensino.
