Semed inicia novo ciclo de formação continuada para fortalecer ensino na Rede Municipal
- porRedação
- 17 de Março / 2026
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A Secretaria Municipal de Educação (Semed) iniciou, nesta semana, um novo ciclo de formação continuada voltado aos profissionais da Rede Municipal de Ensino (REME) de Campo Grande. A iniciativa tem como objetivo aprimorar as práticas pedagógicas e elevar a qualidade do ensino nas escolas da Capital.
Organizada pela Superintendência de Políticas Educacionais (Suped), a programação ocorre nos dias 16, 17, 19, 20, 23 e 24 de março, reunindo professores, gestores e equipes técnico-pedagógicas em atividades direcionadas às diferentes etapas da educação básica.
Para a Educação Infantil, a formação contempla o Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI), que trabalha estratégias para ampliar o contato das crianças com a leitura e a escrita desde os primeiros anos. Já os professores do 1º ao 5º ano participam das capacitações do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) e do MS Alfabetiza, iniciativas voltadas ao fortalecimento da alfabetização.
Nos Anos Finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, o foco das atividades é o tema “Currículo, Práticas Pedagógicas e Saberes Docentes”, com discussões sobre planejamento, metodologias de ensino e o cotidiano em sala de aula.
A formação também contempla supervisores escolares, orientadores educacionais e coordenadores pedagógicos, que participam do eixo “Identidade e Atuação da Equipe Gestora”. Já os diretores escolares integram o encontro “A atuação do gestor escolar na alfabetização e a consolidação do direito de aprender na escola pública”.
Para o professor Apres Gomes Neto, da Escola Municipal Arlene Marques, a iniciativa contribui diretamente para a melhoria do trabalho pedagógico. “A equipe da Semed tem preparado os cursos de forma eficiente e dinâmica. As trocas entre os profissionais ajudam a ampliar o olhar sobre o ensino e a aprendizagem”, destacou.
Durante os dias de formação, os estudantes realizam Atividades Não Presenciais (ANP), organizadas pelas equipes gestoras das escolas, garantindo o cumprimento do calendário letivo. Ao final do ciclo, os participantes recebem certificado de frequência.






